本期导读 

领学人：张竹暄、辛秦

亲爱的同学们，大家好！我们是本期领学人张竹暄，辛秦。下面由我们来带领大家一起学习《习近平与大学生朋友们》第二卷第二章——《习书记两次到校为我们作形势政策报告》。

1988年，时任宁德地委书记习近平先后六次到宁德师专调研指导，并两次为师生作形势政策报告。2020年11月2日采访组采访了参加当年形势与政策报告的当事人，苏文良和黄丹舟。

作为座谈报告会的亲历者，苏文良回忆道，习书记来校与教师座谈是在1989年6月20日上午，座谈特别强调学校“要进一步明确社会主义办学方向”等问题。当时宁德还很贫困，但在习书记的关心下，行署在建设资金上给予宁德师专很大支持。这种诚挚的关心、爱护和支持，极大地激发了全校师生员工干事创业的激情。那时他即将离开宁德时，还专程来与师生话别，讲了很多话。他对师生的这份挂念和关心，令大家非常感动。

在告别那天习书记说，今后地委、行署要更加关心宁德师专的工作，使政治稳定、社会稳定、人心稳定。当时，1989年政治风波刚过去不久，习书记强调，要清醒地看到问题的严重性，提高警惕性，不可低估这场政治风波带来的影响和危害，但也不能丧失信心。没什么了不起，我们不希望发生那样的事。中国毕竟不一样，我们的江山是中国共产党和人民打下来的，是无数先烈用宝贵生命换来的，党和政府得到人民的衷心拥护和信任，我们要充满干好工作的信心。

黄丹舟感慨道：至今我还清晰地记得，习书记勉励我们要“最大限度地施展自己的才华和实现自身人生价值”。

习书记在教师座谈会上强调，要进一步明确社会主义办学方向，健全党委领导下的校长负责制，要加强思想政治工作。学校要培养热爱社会主义祖国的建设者和接班人，绝不能培养对立面。教书育人，教师本身也有一个不断提高觉悟的过程。如果教师的思想不正确，就会影响一大片学生。他说，不存在没有政治观点的人，要打进攻战、主动战，社会主义思想不会自发产生，要灌输、要疏导。

谈到教师待遇问题时，习书记说，宁德是赤字财政，财政包干，学校需要的增资部分应逐年增加，地委、行署已尽了最大努力。师专的同志要增加国情、区情教育，让大家了解社会、理解政府，增加共识，增强发展信心。

习书记在提到要加强师专的几项工作时强调，第一，要抓好稳定工作，教书育人，稳定是压倒一切的任务。学校要抓好稳定工程，千万不可掉以轻心。第二，要抓好师生的思想政治工作。教师思想观点不端正，就会影响到培育“四有”新人。第三，班子建设要抓好。一定要处于党的绝对领导之下，宁德师专要听地委的。第四，学校建设要量力而行，尽力而为。地委、行署每年要根据财力情况，尽力支持。

苏文良在采访最后对记者说：“我深深感到，习书记当年对社会主义教育的办学方向指导是正确而坚定的，对宁德师专的办校指导是辩证和实事求是的。他是一个既高瞻远瞩又脚踏实地的领导人。”

学习感受

张竹暄：

反复研读《习书记两次到校为我们作形势政策报告》中的内容，字里行间都流淌着习总书记对青年学生的殷切期望与谆谆教诲，让我深受触动、倍感振奋。尤其是“积极投身到改革、建设的洪流中，在实践中施展才华，才能实现有意义的人生价值”这句话让我对新时代青年所肩负的使命与担当有了更为深刻的思考。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是检验真理的唯一标准，也是青年成长的必由之路。习总书记鼓励我们积极投身改革、建设的洪流，在实践中施展才华，这是对青年一代最殷切的期待，也是时代赋予我们的光荣使命。新时代赋予我们新使命，新征程呼唤我们新作为。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们必然会遇到各种困难和挑战，但只要我们心怀理想、脚踏实地，勇于担当、砥砺前行，就一定能够战胜一切困难。

在未来的日子里，我将以习总书记的嘱托为指引，在实践的浪潮中勇立潮头，在才华的施展中追逐理想，在责任的担当里书写华章，让青春在为祖国农业发展、为民族伟大复兴、为人民幸福安康的不懈奋斗中绽放绚丽之花。

辛秦：

读《习书记两次到校为我们作形势政策报告》这一章节，感触颇深。习书记在报告中勉励我们要“最大限度地施展自己的才华和实现自身人生价值”，强调青年学生要树立正确观念，投身改革建设洪流。这让我明白，作为新时代青年，应肩负使命感和责任感，在学习、工作和生活中严格要求自己，勇于担当责任，积极探索创新，通过不断努力施展才华，为未来的发展打下坚实基础，并将个人成长与国家发展紧密相连，以实际行动为实现中华民族伟大复兴贡献力量。